La revue Musique et pédagogie s’adresse d’abord aux membres de la Fédération des Associations de Musiciens Éducateurs du Québec (FAMEQ), lesquels sont essentiellement des enseignants de musique œuvrant dans les écoles primaires et secondaires - publiques ou privées - du Québec. Adhèrent également à la FAMEQ des enseignants des conservatoires, des cégeps et des universités, des étudiants en formation initiale à l’enseignement de la musique, ainsi que des professeurs de musique privés.
La revue Musique et pédagogie a pour mission d’informer les enseignants de musique, de valoriser leur profession en exposant la richesse de ses multiples facettes et de stimuler les échanges entre les différents intervenants afin de contribuer à l’avancement de l’éducation musicale au Québec.
Puisqu’elle constitue le principal véhicule informationnel des enseignants de musique québécois, la revue Musique et pédagogie reçoit le mandat de couvrir tous les aspects de l’éducation musicale scolaire ou extrascolaire:
- Elle sert d’interface entre la recherche et la pratique en proposant des articles de vulgarisation scientifique susceptibles d’aider les enseignants à actualiser leur pratique;
- Elle soutient la formation continue, en présentant des descriptions de stratégies efficaces ou des solutions à des problèmes vécus par les enseignants de musique: implantations de dispositifs pédagogiques, gestion de classe, élèves HDAA, développement des compétences musicales, évaluation, insertion professionnelle, formation continue, etc.;
- Elle fournit un espace réflexif en offrant des analyses philosophiques, historiques ou descriptives, ainsi que des récits de pratique relatifs à l’enseignement et à l’apprentissage de la musique.
La revue Musique et pédagogie est publiée en ligne en format électronique.
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